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Inscrições abertas para a 3ª Oficina Introdutória de Inteligência Artificial para Produtores e Pesquisadores em Audiovisual e Ciências Sociais do NUPEPA/ImaRgens ICNOVA/LAPS

  • 17 de mar.
  • 5 min de leitura

Atualizado: 26 de mar.



Esta oficina gratuita e online destina-se a produtores audiovisuais, pesquisadores, estudantes e público em geral interessados na integração da Inteligência Artificial (IA) em suas práticas de criação de conteúdo, gestão de prompts e uso de IA na produção audiovisual e científica. O programa tem como foco o uso prático, ético e crítico da IA na produção audiovisual, pesquisa científica e produção de conteúdos, explorando ferramentas e metodologias que potencializam o pensamento crítico no campo da comunicação, do audiovisual e das ciências sociais.


Público Alvo

Estudantes da área das humanidades, produtores de audiovisual, pesquisadores, educadores e pessoas da comunidade com interesse na integração da Inteligência Artificial (IA) em suas práticas de criação de conteúdo, gestão de prompts e uso de IA na produção.


Período de Realização

Dias 06, 07, 13 e 14 de abril das 18h às 21h (horário de Brasília)*.

*[em Portugal, o horário é das 22h à 01h].


Formato

100% Online, com 4 encontros síncronos (12h) e atividades assíncronas.

Os encontros ocorrem via a plataforma Zoom.


Link para o formulário de inscrição: https://tinyurl.com/imargens-3IA


Pré-Requisito

O critério de seleção é ter 18 anos ou mais.


Em caso de número de inscrições em volume superior à quantidade de vagas oferecidas será dada a preferência a pessoas e grupos que tenham interesse em vincular atividade de pesquisa em temas ligados à área de humanidades integrada à produção audiovisual.


Dúvidas ou mais informações, envie-nos um email: imargensusp@gmail.com


Programa

1 . Introdução:

1.1 O que é IA?

• IA generativa versus IA assistiva

• Funcionamento de modelos de IA generativa

• Como modelos como ChatGPT funcionam: aprendizado baseado em dados e previsão probabilística

• Uso crítico e exploração de recursos de IA

• O que é um modelo de IA e como funciona (dados, algoritmos e aprendizado).

• Limitações, transparência e riscos éticos no uso de IA.


2. Explorando Ferramentas de IA:

• Exemplos práticos: ChatGPT e ferramentas similares.

• Aplicações no dia a dia, como tradução, transcrição e adaptação de conteúdo.

• Organização de recursos

• Apoio à pesquisa e coleta de dados

• Conceito de Treinamento de Modelos


3. Gestão de Prompts e Aplicações Práticas

3.1 Prompts Simples

• Redação e revisão de textos com clareza e precisão.

• Tradução e adaptação para diferentes plataformas.

• Criação de títulos e legendas para redes sociais.

3.2 Prompts Intermediários e Avançados

• Geração de ideias para campanhas e pautas editoriais.

• Personalização de conteúdo para diferentes públicos.

• Roteirização de vídeos e podcasts.

• Automação criativa e refinamento de estilo editorial.


4. Atividade Prática

Exercício Guiado:

Cada participante trabalhará com materiais próprios ou sugeridos, experimentando o uso de prompts para atender às suas necessidades específicas.


5. Discussão e Reflexão

• Debate sobre as implicações éticas do uso de IA na comunicação.

• Partilha de experiências e conhecimentos absorvidos na primeira parte.


6. IA no Audiovisual: impacto e aplicações

• Uso na pré-produção (roteiro, planejamento visual, concepção artística)

• IA na produção (cinematografia, direção de arte, fotografia)

• IA na pós-produção (edição, montagem, correção de cor e som)

• Desafios éticos: autoria, viés algorítmico e transparência


7. Demonstração breve: Exemplos de uso real da IA na criação de roteiros, imagens e edição audiovisual.


8. Exercício Coordenado: Projeto Experimental de uso de Prompts para Audiovisual - aplicação coordenada de IA para pesquisa e criação

Os participantes realizam um exercício guiado, testando diferentes prompts e analisando seus efeitos em diversas funções do audiovisual:

• Definição do Conceito, Roteiro e Estrutura

• Planejamento de Projeto e Linguagem

• Referências e Direção de Arte

• Planos, Enquadramentos e Movimentos

• Análise e Preparação de Filme

• Elementos de pós-produção


9. Análise e Discussão

• Comparação de exemplos das diferentes respostas das ferramentas e ajustes nos prompts.

• Reflexão sobre o controle criativo e a intervenção humana no processo.

• Identificação de oportunidades e desafios do uso de IA em cada etapa da produção audiovisual.

• Perguntas, orientações finais e recomendações para aprofundamento no uso de IA.


10. Entregas finais e requisitos para certificação

1) Mínimo de 75% de frequência obrigatório.

2) Preenchimento dos formulários de inscrição, exercícios e avaliação do curso.

3) É requisito para aprovação a produção (individual ou em grupo) de uma das seguintes opções:

a) uma peça audiovisual: filme curta-metragem de 3 a 5 minutos; ou

b) uma peça de áudio: podcast, entrevista ou narração de história de 3 a 5 minutos; ou

c) uma peça textual de qualquer natureza com 300 a 1500 palavras e imagem ilustrativa.

Os participantes têm a opção de utilizar ou não a IA para essas produções. Os materiais produzidos serão publicados nos canais do NUPEPA/ImaRgens.

O projeto final é uma produção de inspiração própria, com temática, linguagem e estilo livres.

Os projetos finais serão compartilhados publicamente, e os dados de prompt e análise serão anonimizados e poderão ser publicados para fins de estudo.


Referências Bibliográficas:


Comin, A. A., Oliveira, C. G. B., Kaufman, D., Bucci, E., & Arbix, G. (2024). Inteligência artificial: Democracia e impactos sociais. Editora Dialética.

Ferreira, A. H., & Trevisan, A. C. (2025). Meta-identidade e plataformas digitais: disputas por transparência e controle na criação algorítmica das identidades pelos sistemas de IA. https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.13161

Ferreira, A. H., Trevisan, A. C., M. Flores, A. M., & Pinheiro da Silva, D. (2025). Inteligência Artificial nas Ciências Sociais e Humanas: usos, reflexões e impacto na intersecção com o audiovisual no Brasil (version 1). Observatório Social para a Inteligência Artificial & Dados Digitais (OSIADD). https://doi.org/10.5281/zenodo.15257282

Ferreira, A. H., Trevisan, A. C., & Baptista, C. (2024). Comprendiendo, Integrando y Gestionando Cambios Tecnológicos en la Era de la IA - un enfoque para periodistas. In Inteligencia artificial y periodismo: narrativas, aplicaciones y herramientas (pp. 41–66). Comunicación Social Ediciones y Publicaciones.

Groenner, L., Lopes de Faria, L. I., Perissini, R. C., & Gracioso, L. D. S. (2022). Estudo bibliométrico sobre a pesquisa em inteligência artificial no Brasil. 16, e02147. https://doi.org/10.36311/1981-1640.2022.v16.e02147

Jironza Hidalgo, J. (2024). Análisis de la implementación de Inteligencia Artificial como herramienta de postproducción digital audiovisual. Ñawi: arte diseño comunicación, 8(2), 165-177.

Leite, F., Gonçalvez, I. X., Azevedo, T. L. de, Moherdaui, L., & Pereira, E. (2024). IA responsável, plataformas de mídia social e regulação no Brasil: Notas para pensar a participação social em tempos de incertezas. Novos Olhares, 13(2), 51–70. https://doi.org/10.11606/issn.2238-7714.no.2024.225630

McLuhan, M. (1974). Os meios de comunicação: como extensões do homem. Editora Cultrix.

Vela, S., Sánchez, P., & Navarro, N. (2024). La revolución será artificial. Un análisis de la creación audiovisual generada por IA. Tripodos, 55, 05. https://doi.org/10.51698/tripodos.2024.55.05 In: https://tripodos.com/index.php/Facultat_Comunicacio_Blanquerna/article/…


Link para o curso no Sistema da Comissão de Cultura e Extensão da FFLCH USP:


Saiba mais sobre o NUPEPA por meio de nossos canais:

Instagram: @nupepa_imargens

Facebook: imargensusp

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